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今日,隧道风机厂家得知,在甘肃的王先生三岁的孩子在幼儿园里,被老师用缝衣针扎了至少两次。事后,园方不但没有认错的意思,反而辩称这都是孩子的幻觉。
无奈之下,家长报警,当地派出所介入。而在家长无意间录到的一段录音中,派出所所长给园方支招:去托关系找教育局领导,花点儿钱把家长白平,我们派出所就说自己没能力查不清。那么,家长反映的情况属实吗?
到目前为止,事情没有得到任何答复。
在幼儿园的孩子都非常的幼小,并且很多时候表达能力都不是很好,所以家长也不是真正的了解孩子在幼儿园过的怎么样,今天隧道风机厂家就来教大家怎么分辨孩子在幼儿园过的好不好?
⑴与孩子沟通,用细节套话。
首先要熟悉幼儿园的作息时间表,并将此作为跟孩子套话的依据。我们可以选择,在等车、在小区坐着看风景、睡觉前的空闲时间跟孩子闲聊。这些时候,孩子的心情比较放松,也愿意去回答问题。
⑵旁敲侧击,借问其它小朋友的情况来了解自己孩子
在于孩子沟通的时候可以问孩子,班里的哪个小朋友被批评了?为什么?老师有没有惩罚过你啊?之类的问题,旁敲侧击的来询问孩子。也可以去问孩子谁被表扬了,谁吃饭好,谁爱打架,等等。
⑶用角色扮演的方式询问
角色扮演游戏是最能轻松从孩子口中套话的方法。通常情况下,不会轻易说出的事情,在游戏中都能自然地脱口而出。在游戏中,我们可以故意做出一些不安分的举动,比如上课时在“教室”走来走去,和小伙伴争吵等,看看孩子会怎么处理。因为孩子是天生的模仿者,角色扮演又给了孩子一个特定的场景,孩子这个“老师”的做法可以比较忠实地反映出幼儿园老师的一些行为。
⑷孩子的日常行为上看
如果上幼儿园时只要见到某个老师就哭、极度抗拒去上幼儿园突然变得颐指气使等情况,一定要好好的了解一下。
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